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美國的小孩,不管學習好壞、長得醜俊、高矮胖瘦,個個都是趾高氣揚、活靈活現的,誰都覺得自己很特別,是個人物。換句話說,這些孩子都特別自信。
那麼,他們的自信是從何而來呢?

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解讀孩子「暴力」的三大假象

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3歲的孩子識字超過千字,通常會被家長當作樂事到處炫耀,但在這個論點卻受到了許多幼教專家的質疑。

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「其實,孩子需要的只是傾聽」

「回應式傾聽」法就是「爸爸媽媽聽你講」。
父母和孩子的溝通,畢竟與朋友或職場上的業務報告不同。
除了充當聆聽者角色外,父母還得擔任談話進行的控制者。
一定要採取策略,讓孩子感覺父母是願意聆聽的,重點式整理孩子所表達的事情,不要只簡簡單單地回應:「我知道。」來搪塞;「先聆聽,再回應」,建議父母用「我會考慮看看」來做為結束,不要孩子一說完話,你就說不。
父母愈快說不,孩子就會愈快再和你「魯」。
http://www.sns104.com/forum/thread-191311-1-1.html


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一、一起閱讀

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如何讓孩子愛上閱讀? 
(一)提供的書要適合孩子的年齡
(二)給孩子選擇好書
(三)一次給孩子的書不宜過多
(四)書不要一給了之,應給孩子念一遍並加以講解
(五)創造讀書的安靜氣氛
(六)理解當代孩子的心理

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小時候課本都教我們,應該要學學孔融讓梨的禮儀,把東西讓給年紀小的小朋友,才是好的品德。

可是,這樣的方式真的適用於每個孩子嗎?
當孩子年紀還小時,不懂得分享,不懂得禮讓時,父母們怎麼講理?

孩子犯錯時,無論年齡大小,一定要詳細解釋理由,說清楚為什麼不可以,這個理由最後會內化成他的行為準則,也就是他的品德。

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早期閱讀有多必要?

美國教育機構研究發現,兒童的學習能力在學齡前就已得到不同程度的發展。因此,兒童的早期教育至關重要。
早期閱讀則是早期教育的重要內容。

古今中外,但凡卓有成就的志士仁人科學巨匠、文藝大師他們進入閱讀狀態的時間,竟是如此之早!

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電視對小孩影響有多大?

 

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家長重複床邊故事有助孩子學習新字彙!英國的研究顯示,與其每天說不同的故事,家長重複述說相同的故事,較有助幼童的學習,而且學習的速度更快。研究人員表示,家長沒有必要購買一整套的圖書故事,只要每天花30分重複少數幾個故事,就可以提升孩子的閱讀力。

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很多父母在孩子能夠自行閱讀後,就不再和孩子共讀了,事實上,雖然孩子已經能自己讀一些簡單的書了,但父母還是應該繼續書給孩子聽,特別是在孩子睡覺之前。在念書給孩子聽的時候,父母可以多加入一些聲音的表情和抑揚頓挫,這樣除了可以讓閱讀變得更有趣之外,也幫助讓孩子瞭解標點符號的意義、句子的結構、以及故事的高潮迭起。

 

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0至3歲是孩子成長黃金期

0到3歲為孩子成長的黃金期關鍵期

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