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暴力小孩 爸媽揍出來的?
華人傳統觀念認為,「棒下出孝子」,打屁股教育孩子天經地義。孩子不聽話或做錯事的時候,只有用打屁股或其他體罰才能讓孩子明理,保證類似錯誤不再犯。但最新研究顯示,打屁股(spanking)教訓孩子可能會適得其反,挨揍的孩童可能短時間內遵從父母意願,但長大後更易出現攻擊行為。
路透社報導,一項最新大型調查顯示,挨打的孩子出現打架、摔東西、欺負其他小朋友等攻擊行為的概率是同齡孩子的兩倍。此前曾有研究得出類似結論,但沒有考慮兒童的攻擊傾向和其他可能影響兒童性格行為的因素。

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看了這張圖,小編覺得很悲傷....
給孩子多一點發展的空間,日後準備好了,你會發現孩子展翅翱翔時的快樂與抱負。


【好文分享】 你們當初剪下了我的翅膀,現在卻要我飛。
多少家長,往往剝奪了孩子吃苦的機會, 到頭來卻埋怨孩子吃不了苦。
多少家長,往往剝奪了孩子學習的機會,到頭來卻埋怨孩子不做家事。
多少家長,往往剝奪了孩子辯解的機會,到頭來卻埋怨孩子不肯溝通。
多少家長,往往剝奪了孩子獨立的機會,到頭來卻埋怨孩子太過依賴。
多少家長,往往遏止了孩子活潑的機會,到頭來卻埋怨孩子過於沉悶。
多少家長,往往剝奪了孩子嘗試的機會,到頭來卻埋怨孩子畏縮不前。
所謂又要馬兒跑,又要馬兒不吃草。

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今天雖然是萬聖節,但是,買這個禮物送小朋友,也太嚇人了吧 @@

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粉絲們,跟小朋友叨唸前先想想,這樣的方是有助於孩子進步嗎?還是只是大人情緒的發洩呢?

【好文分享】用「稱讚」為基礎的管教,才能從根本改變孩子的生活習慣

當孩子能說出完整的句子、當父母認為孩子已能夠聽懂大人說的話,這時候,父母就會不自覺的展開「碎念」的管教旅程。

「快一點」、「不要再....」、「我不是告訴過你了....」、「為什麼又....」是父母最常說的管教用語,但是,通常當家長碎唸時,孩子並不會馬上行動,造成父母更生氣、更大聲的責備,以後孩子只要一遇到類似狀況,就先產生反感,更不會改善自身行為,養成好習慣了。

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最近天氣變化大,小編噴嚏狂打不停@@
但是當很想打卻打不出噴嚏時.....那種懊悔跟難過的表情,這張圖完全可以詮釋 (′_ゝ`)

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【新聞】食物添加劑太多 逾人體負荷3倍!

食品添加物就像是食物化妝品,讓食物保持鮮美,但是你每天吃進肚子裡的添加物,早就超過你身體能負荷的3倍以上!就連大家平時以為能辨別食物新鮮的常識,也都可能被推翻!

記者:「小朋友打開。」小朋友:「有紅色一點點的。」
紅橙黃綠藍靛紫,色澤鮮豔的糖果,是小朋友的最愛,口感酥脆,氣味超濃郁的餅乾,閒閒沒事卡擦咬一口,你就在不知不覺中,吃進了幫食品擦脂抹粉的添加劑。消費者:「還滿常吃微波食品的。」記者:「你知道這個裡頭都有添加劑嗎?」消費者:「知道啊。」
你知道每天吃進添加劑,但你卻不知道,你每天身體能代謝的只有150種,而每天吃進肚裡的卻有500種欸,已經超過了身體負荷的3倍長庚醫院腎臟科醫師顏宗海:「從早上起來吃早餐、吃午餐,還有吃晚餐,其實我們都不知不覺吃到很多有食品的添加物。」
這不是危言聳聽,實在是食品添加物無所不在,好比這個佈滿奶油的蛋糕,就有抗氧化劑的40種添加物,炸雞排香噴噴但也加了不少料,就連牛肉麵也可能藏有10種以上的添加劑,更別提這些花花綠綠,最近超火熱的馬卡龍了,要杜絕食品添加物幾乎是不可能的任務,過去你腦袋瓜裡的常識,都可能被推翻。
輔大食品科學系教授丘志威:「像眼睛,還有就是魚肉,它有沒有富彈性,這方面是有化學藥劑可以幫忙防腐的。」
永遠Q彈保持Q彈的海鮮,其實加了亞硫酸氫鈉等保鮮劑。輔大食品科學系教授丘志威:「像是小蔭干,有的又稱為五香豆干,那這種蠻多哦,有兩個方式,一個是防腐劑過量,像是苯甲酸、已二稀酸過量,那另外一種呢,是放雙氧水。」
太恐怖了吧,雙氧水具有漂白和防腐效果,吃進人體恐怕會引發噁心嘔吐,腹寫等腸胃炎症狀,還有這一鍋香濃的湯頭,也未必是用真材實料熬的,味道越香,越有可能加了大骨粉或化學雞粉,要從添加物的天羅地網中脫身,記得越漂亮越鮮豔的,可能色素越多,氣味太香或保存期限長的食物,香精和防腐劑絕對少不了,真相或許殘忍,但你不能不知道。
新聞連結:
http://news.tvbs.com.tw/entry/507848

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今天實在太多人在討論黃色小鴨爆頭的事件了,小編也只好不免俗的來祝福,阿不是,祈禱下一隻黃色小鴨會更好。
R.I.P

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親子溝通有訣竅,掌握好重點才不會事情沒解決又破壞了關係喔!

【好文分享】 親子溝通的8個重點

1、不用「怒氣」溝通
2、讓孩子把話說完
3、就事論事,不質疑孩子品性
4、弄明白孩子想表達的重點
5、理解孩子的情緒
6、尊重孩子的想法
7、溝通的重點是「求同存異」
8、父母的作用是「監護」而不是「干涉」

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小編只能說,為了跟上現代小朋友的創意腳步,老師真的是辛苦了!

【趣事分享】當老師的樂趣—白痴造句法眉批

小朋友寫:
2月30日 星期一 晴
今天一天都沒有出太陽,真不好,爸爸買回兩條金魚,養在水缸淹死一條,我很傷心。
●老師評語:我也很傷心,我活了這麼大,2月還從來沒有遇上過一個30號呢!也從來沒有見過不出太陽的晴天,更沒見過會淹死的金魚。
1.題目:一邊……一邊……
小朋友寫:他一邊脫衣服,一邊穿褲子。
●老師批語:他到底是要脫還是要穿啊?
2.題目:其中
小朋友寫:我的其中一隻左腳受傷了。
●老師批語:你是蜈蚣嗎?
3.題目:陸陸續續
小朋友寫:下班了,爸爸陸陸續續的回家了。
●老師批語:你到底有幾個爸爸呀?
4.題目:難過
小朋友寫:我家門前有條水溝很難過。
●老師批語:老師更難過。
5.題目:又……又……
小朋友寫:我的媽媽又矮又高又胖又瘦。
●老師批語:你的媽媽是變形金剛嗎?
6.題目:你看
小朋友寫:你看什麼看!沒看過啊!
●老師批語:沒看過
7.題目:欣欣向榮
小朋友寫:欣欣向榮榮告白。
●老師批語:連續劇不要看太多了!
8.題目:好吃
小朋友寫:好吃個屁。
●老師批語:有些東西是不能吃的。
9.題目:天真
小朋友寫:今天真熱。
●老師批語:你真天真。
10.題目:果然
小朋友寫:昨天我吃水果,然後喝涼水。
●老師批語:是詞
11.題目:先……再……,例題:先吃飯,再冼澡。
小朋友寫:先生,再見!
●老師批語:想像力超過了地球人的智慧。
12.題目:況且
小朋友寫:一列火車經過,況且況且況且況且況且況.....
●老師批語:我死了算了

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給爸爸帶孩子的後果.....

爸爸OS:無傷大雅嘛~有什麼關係 (  ̄ c ̄)y▂ξ

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【好文分享】先有紀律才有創意|親子天下

在陪伴孩子成長過程中,要求孩子一定得養成的紀律與常規,是指生活作息以及待人接物這類與人相處的品德方面;至於學習的內容與方式,是非常開放甚至可以說是浪漫的。

所謂生活作息包括幾點鐘睡覺、幾點鐘起床、飲食習慣(少吃油炸食物、不吃零食、只能喝白開水)、每天必須運動的習慣等等;當然,從情境塑造養成孩子自動自發的學習紀律,也是我們教養的重點;其他如每天必須分擔做家事,也是沒得討價還價的。另外假日參加活動或當志工,也正是訓練孩子與同儕或大人互動時表現恰當舉止的大好時機。
我相信這些要求與「學習內容的開放」是不衝突的。像我們跟孩子平常在家一起看電影、看小說,假日上山下海攀岩溯溪,玩得很瘋,百無禁忌,讓孩子的想像得以天馬行空。
當孩子作息規律、生活單純且穩定,就可以不必要為日常瑣事傷腦筋,省下的精力反而可以好好放在學習內容的多樣化;總是把時間浪費在處理混亂的生活細節與物質欲望,是非常可惜的。
而且我所要求孩子養成的學習紀律,主要是一種自我要求的態度,不是標準答案的訓練,更不是抹殺自由創意的想像,也不是過度安排孩子大小事。
當一個孩子能夠自我負責,加上良好的生活常規,就是我所謂的有紀律,這種紀律對於創意的發展是很重要的。做了一輩子創意工作的著名建築師潘冀與廣告才子孫大偉,就曾經一再強調,講究紀律,對做創意的人非常重要,因為只有非常有紀律的人,才能有足夠的時間與精力來思考,並且將創意執行出來。
我們往往以為創意這種能力是天生的,有這種才華的人,當需要時就會迸出創意來;其實並不是。根據研究,創意的來源不是靈光一閃,它得花費大量的時間來培養,在不斷挫折中反覆練習,在不斷失敗中仍能夠有勇氣繼續挑戰。所有成功的創意,全都須經歷一段漫長且既專注又有紀律的努力過程。
因此,我們在支持孩子多元發展並鼓勵他們懷抱夢想之餘,也要記得,若孩子的自我控制不足,沒有學習的紀律,是無法逐夢踏實的。他也許會在遭遇挫折後一蹶不振,甚至產生嚴重的情緒困擾或負面的人格特質,那麼離我們當初的想像反而愈來愈遙遠了。
繼續閱讀:
http://life.com.tw/?app=view&no=73373

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【有趣】這樣幫寶寶洗頭髮,應該很方便又不會引起寶寶的反感吧?
發明這個東西的人實在太有想法了!

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