Bootscat長靴貓繪本館

1、粗野、粗俗的行為不能有。

2、別人的東西不可以拿，自己的東西由自己支配。

3、從哪裡拿的東西放回哪裡。

4、誰先拿到誰先使用，後來者必須等待。

5、不可以打擾別人。

6、做錯事要道歉，並且有權利要求他人道歉。

在一個文明、平等的環境中如果想獲得最大限度的自由，就必須有規則來保證。成人能夠遵守規則，是孩子得到自由的基本保證。

在這個前提下，每一個孩子都會知道他做事情的底線，並且知道這個底線是由自己把握的，而不是大人。這樣，孩子才能在不受成人強制和懲罰的生活中逐漸學會如何生活，擺脫“不好的”、“常犯錯誤的”狀態，走上自由的、快樂的、有規則的、成長的軌道。

在實際執行中，父母們遇到了一些困擾：如何實現這些規則？怎樣理解這些規則背後的意義？基本規則中有一條“粗野、粗俗的行為不能有”。粗野、粗俗，是指隨意打人、罵人嗎？孩子違背了這一條，該如何處理？

所謂粗野和粗俗的行為包括兩個方面：一是顯見的，指行為和語言上的粗野；另一個是隱性的，指對他人心理上的控制和壓制。採用暴力的手段，強制別人服從自己的意志；用語言對他人進行攻擊、脅迫，以實現自己的願望。這是我們通常意義上的粗野、粗俗的行為。

比如，一個孩子想得到別人的某樣東西，當這個目的達不到時就開始打人或罵人。此時，這條規則能幫助孩子調整情緒：如何對待自己的期望；如何處理已經醞釀在胸腔裡的情緒；如何處理已經發生了的情緒。我們需要做的是給孩子寬鬆的自由空間用以自我調整，同時給予他們判斷是非的概念和再次選擇的機會。唯一的要求是不可以傷害到別人。

具體而言，孩子出現了這樣的行為，首先要幫助他明辨是非，明確地告訴他：“這是粗野的行為。”然後請孩子重新選擇：“請換一種正確的方式解決。”在一個平等的環境中，孩子很快就能尋找到其他的解決辦法。