Bootscat長靴貓繪本館

 
 
今天實在太多人在討論黃色小鴨爆頭的事件了，小編也只好不免俗的來祝福，阿不是，祈禱下一隻黃色小鴨會更好。
R.I.P

 
 
親子溝通有訣竅，掌握好重點才不會事情沒解決又破壞了關係喔！

【好文分享】 親子溝通的8個重點

1、不用「怒氣」溝通
2、讓孩子把話說完
3、就事論事，不質疑孩子品性
4、弄明白孩子想表達的重點
5、理解孩子的情緒
6、尊重孩子的想法
7、溝通的重點是「求同存異」
8、父母的作用是「監護」而不是「干涉」

 
 
小編只能說，為了跟上現代小朋友的創意腳步，老師真的是辛苦了！

【趣事分享】當老師的樂趣—白痴造句法眉批

小朋友寫：
2月30日　星期一　晴
今天一天都沒有出太陽，真不好，爸爸買回兩條金魚，養在水缸淹死一條，我很傷心。
●老師評語：我也很傷心，我活了這麼大，2月還從來沒有遇上過一個30號呢！也從來沒有見過不出太陽的晴天，更沒見過會淹死的金魚。
1.題目：一邊……一邊……
小朋友寫：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。
●老師批語：他到底是要脫還是要穿啊?
2.題目：其中
小朋友寫：我的其中一隻左腳受傷了。
●老師批語：你是蜈蚣嗎?
3.題目：陸陸續續
小朋友寫：下班了，爸爸陸陸續續的回家了。
●老師批語：你到底有幾個爸爸呀?
4.題目：難過
小朋友寫：我家門前有條水溝很難過。
●老師批語：老師更難過。
5.題目：又……又……
小朋友寫：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。
●老師批語：你的媽媽是變形金剛嗎?
6.題目：你看
小朋友寫：你看什麼看!沒看過啊！
●老師批語：沒看過
7.題目：欣欣向榮
小朋友寫：欣欣向榮榮告白。
●老師批語：連續劇不要看太多了!
8.題目：好吃
小朋友寫：好吃個屁。
●老師批語：有些東西是不能吃的。
9.題目：天真
小朋友寫：今天真熱。
●老師批語：你真天真。
10.題目：果然
小朋友寫：昨天我吃水果，然後喝涼水。
●老師批語：是詞
11.題目：先……再……，例題：先吃飯，再冼澡。
小朋友寫：先生，再見!
●老師批語：想像力超過了地球人的智慧。
12.題目：況且
小朋友寫：一列火車經過，況且況且況且況且況且況.....
●老師批語：我死了算了

 
 
給爸爸帶孩子的後果.....

爸爸OS：無傷大雅嘛～有什麼關係 ( ￣ c￣)y▂ξ

 
 
【好文分享】先有紀律才有創意｜親子天下

在陪伴孩子成長過程中，要求孩子一定得養成的紀律與常規，是指生活作息以及待人接物這類與人相處的品德方面；至於學習的內容與方式，是非常開放甚至可以說是浪漫的。

所謂生活作息包括幾點鐘睡覺、幾點鐘起床、飲食習慣（少吃油炸食物、不吃零食、只能喝白開水）、每天必須運動的習慣等等；當然，從情境塑造養成孩子自動自發的學習紀律，也是我們教養的重點；其他如每天必須分擔做家事，也是沒得討價還價的。另外假日參加活動或當志工，也正是訓練孩子與同儕或大人互動時表現恰當舉止的大好時機。
我相信這些要求與「學習內容的開放」是不衝突的。像我們跟孩子平常在家一起看電影、看小說，假日上山下海攀岩溯溪，玩得很瘋，百無禁忌，讓孩子的想像得以天馬行空。
當孩子作息規律、生活單純且穩定，就可以不必要為日常瑣事傷腦筋，省下的精力反而可以好好放在學習內容的多樣化；總是把時間浪費在處理混亂的生活細節與物質欲望，是非常可惜的。
而且我所要求孩子養成的學習紀律，主要是一種自我要求的態度，不是標準答案的訓練，更不是抹殺自由創意的想像，也不是過度安排孩子大小事。
當一個孩子能夠自我負責，加上良好的生活常規，就是我所謂的有紀律，這種紀律對於創意的發展是很重要的。做了一輩子創意工作的著名建築師潘冀與廣告才子孫大偉，就曾經一再強調，講究紀律，對做創意的人非常重要，因為只有非常有紀律的人，才能有足夠的時間與精力來思考，並且將創意執行出來。
我們往往以為創意這種能力是天生的，有這種才華的人，當需要時就會迸出創意來；其實並不是。根據研究，創意的來源不是靈光一閃，它得花費大量的時間來培養，在不斷挫折中反覆練習，在不斷失敗中仍能夠有勇氣繼續挑戰。所有成功的創意，全都須經歷一段漫長且既專注又有紀律的努力過程。
因此，我們在支持孩子多元發展並鼓勵他們懷抱夢想之餘，也要記得，若孩子的自我控制不足，沒有學習的紀律，是無法逐夢踏實的。他也許會在遭遇挫折後一蹶不振，甚至產生嚴重的情緒困擾或負面的人格特質，那麼離我們當初的想像反而愈來愈遙遠了。
繼續閱讀：
http://life.com.tw/?app=view&no=73373

 
 
【有趣】這樣幫寶寶洗頭髮，應該很方便又不會引起寶寶的反感吧？
發明這個東西的人實在太有想法了！

 
 
【好文分享】強迫孩子道歉 只會讓他的心遠離你

Q：現在我最煩惱的事就是三歲的女兒不肯說「對不起」，於是我就會一直罵她，直到她認錯道歉為止⋯⋯前幾天女兒在沙地上和小朋友搶玩具，把小朋友撞倒了。我喝斥她「快道歉！」她就是不肯。女兒似乎認為「道歉就是認輸」，非常固執，我不知道該怎麼辦才好？
A：能坦率地道歉說「對不起」，這是非常重要的。所以您這樣告訴孩子是正確的，絕不是您做錯了什麼。

只不過有的孩子能比較坦率地道歉，有的孩子卻不能。我認為這不是教育方法的問題，而是孩子與生俱來的性格。那麼，是不是不能坦率道歉的孩子性格就不好呢？我認為並非如此。
不能坦率道歉的孩子一方面是不服輸，但另一方面卻出人意外地非常敏感，或是有些固執不會變通，或者在情感表達上比較笨拙。
也有些孩子認定只要承認了一個錯誤，就意味著對自己的全盤否定。全盤否定自己就等於承認「我沒有生存的價值」，這太痛苦了，是無論如何也不能接受的。
從這個意義上來講，道歉並非簡單之事。我們成年人不也是如此嗎？如果受到自己尊敬、比自己年長者的責備，我們也許能坦率地道歉，但面對親近的人，是不是就難以開口道歉呢？比如說受到自己的丈夫責備，會怎麼樣呢？
如果是丈夫斥責自己：「你為什麼做這種事！」「向我道歉！」您能坦率地說出「對不起」嗎？即便是自己錯了，是不是也想回敬他一句：「那你又怎麼樣呢！」學校的老師也好，政治家也好，大家都在為難以開口道歉而煩惱。
那麼，在這種時候，別人怎麼說我們才能接受呢？
比如丈夫對自己說：「我也沒注意，是我不好。」那麼我們是不是就能坦率地道歉說「我也做得不對」了呢？
如果就算丈夫這麼說，我們還是無論如何都說不出道歉的話，而丈夫卻不再追究，只是嘟囔一句「下次注意就行了」，我們肯定會從心裡感覺是自己不好，今後一定要注意。
我想孩子也是一樣。其實孩子知道自己錯了。但孩子也有自尊，心裡有一條無論如何也不能退讓的底線。這種時候我們不要強行打破孩子的底線，而要尊重孩子的自尊，只告訴孩子「今後要注意」就可以了。
這麼做可以讓孩子真正反省自己的行為，在這樣反反覆覆的過程中，孩子反而會變得能真心地說出道歉的話。
能坦率承認錯誤的孩子會贏得大家的喜愛。真心地希望自己的孩子也能如此，這正體現了父母的愛。只要我們抱持這樣的心願，隨著孩子成長，一定會滿足父母這種期望的。
本文摘錄自《教養，有時需要換句話說》

 
 
深海魚可以吃，但不要過量，以淡水魚為主食含汞量較低。

【新聞】天天吃海水魚 3歲娃汞中毒

〔記者魏怡嘉、鍾麗華／綜合報導〕一名三歲女童因語言發展遲緩、經常肚子痛及過敏性鼻炎就醫，檢測女童髮汞高達52.28ppm（百萬分之一），為世界衛生組織建議值1ppm的五十二倍，後來母親減少給女童吃魚，經追蹤，女童至今九歲，語言能力已經恢復，也不再經常腹痛，但偶爾仍會鼻子過敏。
頭髮汞量 為世衛建議值的52倍之多
吃魚對孩子的生長發育很有幫助，特別是魚所含ω-3多元不飽和脂肪酸系列中對人體有益的ＤＨＡ（二十二碳六烯酸）及ＥＰＡ（二十碳五烯酸）脂肪酸，對眼睛視力、腦細胞發育，降低血脂及減少血栓都有幫助；但海水魚普遍有「甲基汞」污染問題，不宜攝取過量。
台北榮總毒物科主治醫師吳明玲自二○○七年至二○一○年，共收治從一歲到七十歲的三十一名因吃海水魚汞中毒的病患，汞中毒劑量值最高的是這名三歲女童。
兒童汞中毒易出現過動症、發展遲緩
吳明玲發現，母親每星期至少五天餵女童吃二餐魚，又以汞污染較高的海水魚為多，像是鱈魚、比目魚等，由於全家飲食相近，一家五口都有汞中毒，但以女童中毒數值最高，髮汞為52.28ppm，血汞為205.7ppb（十億分之一），為世衛建議值5-10ppb的二十．五到四十一倍。兒童汞中毒易出現過動症、發展遲緩、說話不清楚、不專心、過敏及脾氣暴躁等問題。
吃海水魚 大人每週不宜超過480公克
吳明玲指出，國內曾對台灣海水魚進行檢測，結果發現汞平均值為0.2ppm左右，以這個數值對照世衛針對哺乳婦女及小孩等敏感族群的汞攝取量建議，以六十公斤計算，每星期吃的海水魚不宜超過四百八十公克；小孩若體重為二十公斤，一星期不宜吃超過一百六十公克的海水魚。孕婦若攝取過量遭甲基汞污染的魚類，可能使胎兒中毒，目前血汞非產檢常規檢測項目，孕婦若有疑慮可與醫師討論，是否需額外再加驗。
吳明玲建議，吃魚儘量挑體型較小的魚，種類常變換，少吃魚皮、內臟及魚頭，一星期大約吃二到三次。
漁業署副署長蔡日耀表示，我國的漁獲量全年約一三○萬公噸，淡水養殖魚三十萬公噸、海水魚約一百萬公噸，深海魚累積含汞量較其他魚種多，但多與背景值相近，除孕婦及幼兒外，正常人只要適量，可天天吃魚。
新聞網址：
http://www.libertytimes.com.tw/2013/new/nov/3/today-life2.htm

 
 
孩子的學習也是這樣，囫圇吞棗、什麼都要會，這樣的方式真的對孩子好嗎？
在幫孩子尋找自己的人生路途上，試著讓腳步慢下，看看多采多姿的風景，以及人事物。

【好文分享】缺角的圓
有一個圓，被切去了好大一塊的三角楔，想自己恢復完整，沒有任何殘缺，因此四處尋找失去的部份。
因為它殘缺不全，只能慢慢滾動，所以能在路上欣賞花草樹木，還和毛毛蟲聊天，享受陽光。
它找到各種不同的碎片，但都不合適，所以都留在路邊，繼續往前尋找。
有一天這個殘缺不全的圓，找到一個非常合適的碎片，它很開心的把那碎片拼上，開始滾動。
現在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹木，也不能和毛毛蟲聊天。
它終於發現滾動太快使它看到的世界好像完全不同，便停止滾動，把補上的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。
你體會出這故事的寓意了嗎？

 
 
終於找到喜羊羊的父母了！
（小編OS：話說，喜羊羊到底是什麼動物啊？有沒有粉絲可以跟我說一下？）